دورة تأهيل محللي ومنسقي التدريب لمتابعة البرامج التدريبية على رأس العمل

المقدمة:

تم تصميم هذه الدورة التدريبية لأخصائيي ومنسقي التدريب لتعريفهم بالدور الحيوي للعاملين في مجال التدريب والتطوير. كما أنها تناسب كل من يتولى تدريب وتطوير الآخرين أو يشارك في إدارة وتنمية المواهب.

على الرغم من أن وظيفة التدريب تُعتبر حديثة نسبيًا مقارنة بوظائف مثل الإنتاج والمحاسبة والمبيعات، فقد أكد رواد علم الإدارة مثل توم بيترز وشارلز هاندي على أهمية التدريب كشرط أساسي لتحقيق النجاح التنظيمي. يرتبط ذلك بالصورة الأكبر للتغيير التنظيمي المستمر والتطورات في أنظمة إدارة الموارد البشرية والمواهب.

ستوفر لك هذه الدورة التدريبية الهامة معرفة عميقة علمية وعملية حول جميع خطوات العملية التدريبية، بدءًا من تحديد الاحتياجات التدريبية إلى تصميم وتنفيذ البرامج التدريبية. كما ستمكنك من فهم أهمية الاستثمار في التدريب، مما يساعدك على إقناع الإدارة العليا وجميع الأطراف المؤثرة في اتخاذ قرارات الاستثمار في التدريب.

الفئات المستهدفة:

·     منسقي التدريب الحاليين و المحتملين

·     أخصائيي التدريب الحاليون و المحتملون

·     المشاركون في أنشطة إدارة التدريب أو إدارة الموارد البشرية

·     الأفراد الذين يحتاجون إلى تحديث مهاراتهم في مجال التدريب

·     متخصصو الموارد البشرية و شركاء أعمال الموارد البشرية

·     مدراء المواهب

·     المشاركون في برامج التوطين

أهداف الدورة:
في نهاية هذا البرنامج، سيكون المشاركين قادرين على:

·     استيعاب خطوات العملية التدريبية و تطبيقها في ادارات التدريب و التطوير (المعرفة)

·     مناقشة مزايا و محددات منهجية التدريب القائم على الجدارات (الفهم)

·     حساب التكلفة و العائد (ROI) من جميع أنواع التدريب (التطبيق)

·     التفريق بين التدريب و التعلم و إدارة المواهب (التحليل)

·     تصميم مخطط تفصيلي للبرامج التدريبية باستخدام تصنيف بلوم للأهداف التعليمية (التركيب)

·     المناقشة و الاقناع حول قرارات التدريب على أساس تحليل التكلفة و العائد (التقييم)

·     التقييم المالي لكافة أنواع التدريب (التطبيق)

المحاور العلمية للدورة:

الدور و الوظائف الجديدة لإدارات التدريب اليوم

·     أهمية التدريب "لماذا يحتاج الجميع إلى التدريب؟

·     دور التدريب و أنشطته

·     الأدوار في التدريب

·     دورة التدريب (تحليل، تصميم، تطوير، تنفيذ، تقييم)

·     كيف يتعلم الكبار؟ Andragogy

·     نموذج الكفاءة و الوعي Conscious Competence Model

·     تقييم أسلوب التعلم الخاص بك

تحليل الاحتياجات التدريبية TNA و التدريب القائم على الجدارات CBT

·     ما هو تحليل الاحتياجات التدريبية؟

·     تحديد و تلبية احتياجات التعلم

·     كيف ساعدت أساليب TNA المؤسسات المعاصرة؟ - دراسة الحالة

·     كيف تحدد أولويات الاحتياجات التدريبية؟

·     المدخل لتحليل DIF

·     التدريب القائم على الجدارات CBT و كيفية إجراء TNA في جميع برامج التدريب القائمة على الجدارات

·     كيف يتم بناء الجدارات؟

أهداف التعلم و الاختبار

·     فهم أهداف التعلم

·     استراتيجيات التعليم

·     صياغة الأهداف باستخدام تصنيف بلوم

·     التصنيف المنقح لبلوم

·     دور الاختبارات في التدريب

·     الخصائص الرئيسية التي يجب أن تحتوي عليها الاختبارات السيكومترية

·     استبيانات الشخصية و قيودها

·     اختبارات الكفاءة و القدرة

تقييم التدريب - استكمال الدورة

·     ما هية تقييم التدريب؟

·     القياس: الأساليب الحديثة لتقييم الأثر المالي للتدريب

·     تقييم رد فعل المشاركين Mood Parameters

·     شبكة الأداء

·     إظهار فائدة التدريب الذي تم تقييمه و المعادلات المستخدمة

·     حساب التكلفة و العائد

·     العائد على الاستثمار في التدريب ROI

إدارة المواهب و بعض الموضوعات محل اهتمام إدارات التدريب

·     إدارة المواهب و اكتشافها

·     تخطيط التعاقب و التوجيه و التدريب

·     برامج التوطين

·     إدارة وظيفة التدريب

·     إدارة سجلات التدريب

·     قرارات التدريب الخارجي و / أو الداخلي

·     تجهيز غرفة التدريب